Inequivalent measures of noncompactness and the radius of the essential spectrum
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Inequivalent Measures of Noncompactness and the Radius of the Essential Spectrum
The Kuratowski measure of noncompactness α on an infinite dimensional Banach space (X, ‖ · ‖) assigns to each bounded set S in X a nonnegative real α(S) by the formula α(S) = inf{δ > 0 | S = n ⋃ i=1 Si for some Si with diam(Si) ≤ δ, for 1 ≤ i ≤ n <∞}. In general a map β which assigns to each bounded set S in X a nonnegative real and which shares most of the properties of α is called a homogeneo...
متن کاملInequivalent measures of noncompactness
Two homogeneous measures of noncompactness β and γ on an infinite dimensional Banach space X are called “equivalent” if there exist positive constants b and c such that bβ(S) ≤ γ (S) ≤ cβ(S) for all bounded sets S ⊂ X . If such constants do not exist, the measures of noncompactness are “inequivalent.”Weask a foundational questionwhich apparently has not previously been considered: For what infi...
متن کاملthe analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films
از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...
15 صفحه اولthe survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
construction and validation of the translation teacher competency test and the scale of students’ perceptions of translation teachers
the major purpose of this study was to develop the translation teacher competency test (ttct) and examine its construct and predictive validity. the present study was conducted in two phases: a qualitative phase as well as a quantitative phase. in the first phase of the study, the author attempted to find out the major areas of competency required for an academic translation teacher. the second...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Proceedings of the American Mathematical Society
سال: 2011
ISSN: 0002-9939
DOI: 10.1090/s0002-9939-2010-10511-7